中国大有一批觉得中国立刻要赶超美国的人；美国也有一批学者，觉得中国会超过美国。其实这帮人和八十年那批觉得日本会超美的那帮人一样，大概是需要出文章，但是没有灵感，所以一定要说一些冷门的话吧。我觉得中国在我的有生之年，是不可能超过美国的。这里的原因很简单：看看孩子就行了。
先说八零后这批人。这批人是中国改革开放后出生的。按道理说，他们得天独厚，即便是年长的那批（80左右生的那批），遇到89、90、91那几年的大倒退的时候，至多他们也只有十来岁，而且影响也就是一、两年。不像我们，十来岁之前，可以用一个“乱”字概括。
但是他们和我们的区别就是他们是在读书的环境中长大的。照中国古人的说法，读书应该是好事。但是，要知道，他们的读书，完全是填鸭式的教育方法中出来的。连“谈谈体会”这样的问题，都要以找“踩分点”为目标。当年高考我以政治五十多分，语文七十多分，能够考上清华，堪称一险。但是今天的学生，通过十二年的中、小学磨练（有别于我们当年三、四年的捏着鼻子恶补），思想方式，已经完全被八股文控制。想什么事情，都要下意识地去找踩分点。所谓踩分点，实际就是官方意志。下意识地要找踩分点，就是照着别人的意思说自己的话。
对于八零左右的那一代来说，他们成长时期的社会风气还不算太坏。不像今天正在长大的这一批，“金钱等于一切”已经发展到卖爵鬻官，人人腐败的程度。连学校里当个班长，都需要用家长的金钱来打通关节。这种社会现实，加在张嘴即八股的孩子头上，对心理造成的扭曲，是显而易见的。最近放暑假，我们经常可以看到一群一群的中国孩子。今天在Mall见到一批，上去问问，原来是浙大的。无论是什么地方来的中国孩子，老远一看就可以辨别出来。这些孩子，神情相当紧张，不像美国孩子那样嘻嘻哈哈，活泼可爱。
美国的孩子，你从表面看，一天到晚不读书，就是玩。从考试能力上来讲，的确不如中国孩子。但是他们可以享受社会给他们的一个自我发展空间。爱因斯坦曾经说过，他在瑞士读物理，靠的是瑞士物理研究院没有考试，这样他得以花时间，以他自己的方式学习。这样他才学到了真正的物理。虽然他未能在大学里谋一个职位，但是当他在专利局做小职员的时候，还是写出了革命性的相对论理论。
这一点，到美国公司里看看就很明白，当年我在dot com公司里混的时候，程序员中中国人很多，但是一到管理阶层，中国人就凤毛鳞角。可能有人会解释，说这是中国人在美国受到歧视。当年我在dot com管理层宦游，干了好几个公司的开发部主任，没有感觉到这种歧视。如果我和公司的意见不和，我走没有问题，因为我可以很容易地找到另一个管理工作。这种情况发展到有些公司的CEO见到我的时候，说话都小心翼翼地，生怕把我得罪了，因为我一走，他们的项目就没人领头了。（自然，这里的前提是我的名声就是能把事情干成。）
要知道，对于这些公司决策人来说，他们的问题是手里的项目亟待完成（或者说尽快提高公司的股份价值），至于公司经理的皮肤颜色，对他们来说是再无所谓不过的事情。有一些中国来美国的年轻人，想当经理，摸不到门路，看到白人被提上去，没有自己的份，就不顾原因，把问题归咎于肤色。这是一种弱者心态，一种缺乏自信的表示，也就是他们不能提拔成经理的原因。在美国，白人投奥巴马票的百分比，和投给克林顿的百分比一样。从一个方面来说，这说明这一代的美国白人已经在很大程度上摆脱了以肤色看人的这种无知者心态。
相比之下，中国的孩子，虽然考试分数奇高，但是缺乏独立思考能力。所以我们经常听到一些故事，某省高考状元想来美国上大学，一流大学中没有一个录取他的。很多大人，在中国看惯了目前的风气，也就不觉得有什么问题。八股教育（即踩分点教育），加上言论控制，加上社会风气，对人的思想是一种很残酷的禁锢和腐蚀。当年面对八股教育方式，龚老先生说：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”我的问题是，就是老天爷给你降下人才，这些人才能经得住你们从六岁就开始的为期十多年的八股式禁锢教育吗？
中国人很推崇伯乐。也就是一个人去发现另一个人（常常是晚辈）的潜能。相对来说，大家都不太讲如何发现、发掘、发挥自己的潜能。相比而言，美国人就更加讲究自己发挥自己的潜能。人最可贵的就是自知之明。自己不主动了解自己，主动管理自己，主动自己得到生活之乐，一天到晚守株待兔，等着伯乐来发现自己，岂不是很傻？自己做自己的伯乐，首先就要从小培养独立思考，独立做事的能力。只有这样，长大了以后才能有自己为自己选择正确职业的能力，和发现错误及时纠正的能力。这方面的例子，我在《别人的成功，能复制吗？》一文中提过几个，不在这里重复。
说到底，无论是选择爱好还是选择职业，这都是一个自我发现，实现自我价值的过程。这个能力，比考试得高分要重要许多，也困难许多。这里的道理很简单：试想有两个人，一个为挣钱捏着鼻子干一件事，另一个出于自己爱好干一件事。谁能干得更好？那个因为爱好干事的，晚上睡觉的时候，都会津津有味地想他工作上的事；而那个为挣钱苦熬的人，每天一上班就盼下班，巴不得不去想这些烦心事。子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。开掘自己心灵的泉水，对于一个人来说，这是一辈子最重要的三件事之一（另外两件事是建立家庭和选择居住地点）。如果这件事做不好，那么一个人就不可能幸福？
从这个角度讲，社会首先给孩子们发展空间，其次不去扭曲孩子们的心灵。这是一个社会大环境的问题，一个生活在中国的人，即便了解这一层，并且主动给孩子发展空间，不去扭曲孩子的心灵，他也很难达到效果。原因很简单，孩子的大多数时间在学校，搞八股那一套。孩子们生活在一个比较扭曲的社会里，每天看到的，都是缺乏公正，钱可以摆平一切的实例。你让他们能逆流而上，现实吗？
所以不要以为孩子随遇而安了，就等于他们得到良好教育了。中国赶超美国，要等中国开放思想禁锢、停止使用八股文教育方式以后的那一代人长大以后，才会有希望。在禁锢解放之前，千万别把孩子送回中国去养。
No comments:
Post a Comment